出版社：University of Juraj Dobrila Pula, The Department of Preschool and Primary Education
摘要：Razvoj općenito, a tehnike i tehnologije posebno, zahtijevaju stalno učenje i stjecanje novih znanja i sposobnosti. Stoga je usvojen princip cijeloživotnog učenja sa utvrđenim ishodima učenja i izlaznim kompetencijama. Time je ujedno otvorena problematika učenja nakon završetka svakog pojedinog stupnja obrazovanja. U radu su prikazane temeljne postavke jednog novog modela studiranja prilagođenog potrebama studenata na visokoškolskim ustanovama, ali i potrebama tržišta u širem smislu. Prikazane su prednosti i nedostaci klasičnog modela, te je razrađen jedan hibridni model s ciljem poboljšanja efikasnosti procesa studiranja na višoj razini. Postavke na kojima se temelji hibridni model moraju udovoljavati i kriterijima kvalitete studiranja.
关键词：visoka učilišta; model studiranja; efikasnost procesa studiranja; cijeloživotno učenje; tehnologija komuniciranja
