期刊名称：METODIKA Journal of Theory and Application of Teaching methodologies in Preschool, Primary, Secondary and Higher Education
印刷版ISSN：1332-7879
出版年度：2010
卷号：11
期号：20
页码：44-55
出版社：METODIKA Journal of Theory and Application of Teaching methodologies in Preschool, Primary, Secondary and Higher Education
摘要：U radu se prikazuju rezultati ispitivanja provedenog na kolegiju “Engleski jezik struke” na prvoj godini studija Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Cilj ispitivanja bio je utvrditi stavove studenata prema kolegiju i njihovu motivaciju za učenje engleskog jezika struke kao i oblike nastavnog rada koje studenti smatraju poželjnim i učinkovitim. Rezultati pokazuju da studenti imaju pozitivan stav prema učenju stranog jezika, a najpoželjnijim načinom učenja smatraju govornu komunikaciju, zatim čitanje i na kraju pisanje. U okviru kolegija najviše ih zanima čitanje stručnih tekstova, diskusija o stručnim temama i usvajanje stručnog vokabulara. Analiza stavova studenata pokazuje da ih kombinacija općeg i stručnog engleskog jezika s naglaskom na izbor zanimljivih tema najviše motivira za rad na kolegiju.
关键词：engleski jezik; stav i motivacija studenata; strani jezik struke
