摘要：Nautički turizam fenomen je koji je u protekla tri desetljeća zabilježio jednu od najviših razvojnih stopa poznatih u europskom i hrvatskom gospodarstvu. Ekonomski prognostičari razvoja turizma slažu se da se nautički turizam nalazi u početnom razvojnom razdoblju i da se visoki rezultati tek očekivaju. Razvoj nautičkog turizma sa znanstvenog aspekta nedostatno je zastupljen u turističkoj znanosti. Za Hrvatsku to je nova gospodarska razvojna šansa, što je potaknulo sve življu znanstvenu i istraživačku aktivnost u nas i općenito na Mediteranu. Da bi se bolje razumjelo što se može očekivati od nautičkog turizma, potrebno ga je prije svega definirati, i to kao multifunkcionalnu djelatnost. Već postojećoj definiciji i razvrstavanju nautičkog turizma nastalima u huma-nističkoj školi u Zadru, potrebno je sučeliti i pridružiti nove oblike definiranja i razvrstavanja. U tom smislu, nautički se turizam definira s nekoliko praktičnih i znanstvenih aspekata, ali najjednostavnije bi bilo: nautički je turizam multifunkcionalna turistička djelatnost s veoma izraženom pomorskom komponentom. Praktična podjela nautičkog turizma temelji se na nekoliko izvora, i to na legislativnom i statističkom, kojemu pridružujemo Nacionalnu klasifikaciju djelatnosti. Tako se nametnula osnovna podjela nautičkog turizma na: 1. luke nautičkog turizma, 2. charter, 3. cruising. Unutar te podjele praksa je uputila i na druge podvrste pa ih je potrebno znanstveno istražiti i razvrstati. Zašto je ovakvo razvrstavanje praktično i logično? Što je uporište znanstvenom definiranju nautičkog turizma s praktičnog aspekta? Negira li taj praktični pristup razvrstavanje Humanističke škole? Zbog čega definiramo i razvrstavamo nautički turizam? Sve su to pitanja na koja se u ovom članku daje iscrpan odgovor.
关键词：cilj definiranja; metodologija definiranja; izvori definiranja; humanistička škola nautičkog turizma; znanstveno-praktična škola nautičkog turizma; razvrstavanje nautičkog turizma; luke nautičkog turizma; charter; cruising.
