摘要：U radu se sagledava i analizira menadžment povijesne skupine kroz procese planiranja, organiziranja, vođenja i kontrolu rada povijesne skupine. Nastavnik povijesti preuzima ulogu menadžera povijesne skupine. Polazište je emancipacijska paradigma koja temelji rad na praktičnom iskustvu u radu povijesne skupine. Povijesna skupina istraživala je teme iz lokalne povijesti. Stavljanjem učenika i njihovog istraživanja u središte i razvijanjem njihovih povjesničarskih vještina otvara se mogućnost uključivanja ovakvog načina rada u suvremeni kurikulum povijesti.
关键词：menadžment; povijesna skupina; planiranje; organiziranje; vođenje; kontrola; nastavnik povijesti; menadžer povijesne skupine
