摘要：U članku autor prikazuje prednosti suradnje s muzejom prilikom planiranja i izvedbe nastave. Nakon uvodnog razmatranja u kojem se analiziraju prednosti rada s povijesnim izvorima, autor donosi prikaz jedne radionice za učenike četvrtog razreda srednje škole izvedene u Muzeju Slavonije u Osijeku koju je osmislio Denis Detling, profesor povijesti i muzejski pedagog u spomenutom muzeju. U drugom dijelu članka autor, analizirajući tu radionicu, pokazuje pogodnosti takvog načina izvođenja nastave za učenike i za nastavnike.
关键词：terenska nastava; slikovni povijesni izvori; analiza izvora; FNRJ; povijesna radionica; politički promidžbeni plakati
