期刊名称：Socijalna ekologija - Journal for Environmental Thought and Sociological Research
印刷版ISSN：1330-0113
出版年度：2009
卷号：18
期号：1
页码：46-57
出版社：Croatian Sociological Society, Institute of Sociology at Faculty of Philosophy, University of Zagreb
摘要：Der vorliegende Artikel ist als Beitrag zur Diskussion über einzelne Aspekte der Ökobildung gedacht, die Betonung liegt auf Fragen einer Bildung für energetische Effizienz und Nachhaltigkeit - beides sind Themen von herausragender Bedeutung in der zeitgenössischen Gesellschaft. Vorhergegangene Studien haben gezeigt, dass Bildung und Information der Öffentlichkeit über diese Fragen eine der Grundvoraussetzungen für eine extensivere Nutzung von erneuerbaren Energiequellen in Kroatien sind. Die Idee der Wichtigkeit der Bildung für nachhaltige Entwicklung (erneuerbare Energiequellen) beruht auf der Voraussetzung der Verantwortung des Einzelnen, die grundlegend für das Modell der demokratischen Bürgerbildung ist. Zeitgenössische Arbeiten sowie in der Ökobildung als auch in der Bürgerbildung für die Demokratie weisen auf eine gewisse gemeinschaftliche Tendenz hin zur Befähigung für Teilnahme und Treffen von Entscheidungen im Unterschied zu den früheren Bildungsformen, die lediglich auf das Informiert sein ausgerichtet waren. Abschließend wird der Bildungsrahmen für das Bürgertum nach Martha Nussbaum erörtert als ein Beispiel für einige Grundsätze, die bei der Gestaltung eines Bildungsprogramms für energetische Fragen wichtig sein könnten.
关键词：energetische Effizienz; erneuerbare Energiequellen; Ökobildung; Bürgerbildung für die Demokratie
