摘要：Notre travail se veut une contribution à la typologie des erreurs d’inférence lexicale dans un domaine précis: celui de la lecture en langue étrangère. Nous y présentons les résultats d’une recherche eff ectuée en vue de relever et de catégoriser les erreurs d’inférence lexicale faites par des apprenants croates adolescents confrontés à des unités lexicales inconnues dans un texte authentique français. Ces résultats sont interprétés à la lumière des théories récentes de la linguistique cognitive.
关键词：inférence lexicale; typologie des erreurs; lecture en langue étrangère; français langue étrangère; linguistique cognitive
