首页    期刊浏览 2024年09月19日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Edukacija stručnjaka sveučilišnog studija kinsziologije
  • 作者:Jukić, Igor ; Babić, Vesna
  • 期刊名称:Hrvatski znanstveno stručni skup o menadžmentu u turizmu i sportu : zbornik radova
  • 印刷版ISSN:1847-5469
  • 出版年度:2010
  • 卷号:1
  • 期号:1
  • 页码:132-139
  • 出版社:Međimursko veleučilište u Čakovcu
  • 摘要:Pretpostavka je da će napretku i razvoju kineziologije kao struke i kao znanstvenog polja moći najviše doprinositi što bolje obrazovani kadrovi. Posljednja reforma studija, 2005. godine, temeljena na bolonjskoj i lisabonskoj deklaraciji povećala je mobilnost studenata, nastavnika i administrativnog osoblja prvenstveno na prostorima Europe, ali i šire, što je u posljednjim godinama rezultiralo povećanom međuinstitucionalnom suradnjom. U Hrvatskoj se za potrebe kineziološke struke studenti mogu educirati na dva fakulteta: Kineziološkom fakultetu u Zagrebu koji ima 50-godišnju tradiciju i Kineziološkom fakultetu u Splitu koji je kao samosatalna sastavnica Sveučilišta u Splitu počeo djelovati tek nedavno. Sveučilišni studiji kineziologije na oba sveučilišta traju pet godina. Na Sveučilištu u Zagrebu studij kineziologije danas se odvija kao integrirani preddiplomski i diplomski studij (5+0) dok se na Sveučilištu u Splitu odvija kao zaseban preddiplomski i diplomski studij (3+2). Programi studija su slični no izvedba nastave i raspored predmeta po godinama studija je različita. Završetkom prve tri godine studija stječe se naziv prvostupnik u kineziologiji, a završetkom petogodišnjeg studija magistar kineziologije u edukaciji i po izboru studenata ostvaruje se još jedna dodatna kompetencija u području sporta, kineziterapije, rekreacije ili sportskog menedžmenta. Završetkom petogodišnjeg studija sveučilišni studij je moguće nastaviti kroz trogodišnji poslijediplomski doktorski studij. Završetkom doktorskog studija stječe se akademski stupanj doktor društvenih znanosti iz polja kineziologije.
  • 关键词:kineziologija; edukacija; sveučilišni studij; reforme
Loading...
联系我们|关于我们|网站声明
国家哲学社会科学文献中心版权所有