首页
期刊浏览
2024年11月26日 星期二
登录
注册
高级检索
专家检索
文章基本信息
标题:
Taguchi, H. L. (2010). Going Beyond the Theory/ Practice Divide in Early Childhood Education - Introducing an intraactive pedagogy. London and New York: Routledge
本地全文:
下载
作者:
Hajdin, Ljubimka
期刊名称:
ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
印刷版ISSN:
0044-4855
出版年度:
2010
卷号:
LVI
期号:
24
页码:
298-301
出版社:
Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9
联系我们
|
关于我们
|
网站声明
国家哲学社会科学文献中心版权所有