摘要：O município de Indianópolis está localizado no Triângulo Mineiro e é reconhecido pela beleza e diversidade de suas quedas d’água. Esses atributos nos levaram a estudar tal município, buscando identificar o potencial geoturístico de suas quedas para atividades educativas, bem como selecionar uma que se mostre mais adequada para o público escolar. A metodologia empregada inicialmente envolveu pesquisa bibliográfica sobre a temática em questão, trabalhos de campo na área de ocorrência das quedas e, por fim, trabalhos de gabinete, momento no qual os dados foram interpretados e relacionados. A partir da metodologia empregada conclui-se que as quedas d’água de Indianópolis apresentam grande potencial para serem aproveitadas pelo geoturismo, sendo que o Salto de Furnas apresentou-se como o melhor local para realização de atividades educativas, devido, entre outros, a facilidade de acesso, riqueza litoestratigráfica, grau de preservação etc.
其他摘要：The city of Indianópolis is located in the Mineiro Triangle and is recognized by the beauty and diversity of its waterfalls. These attributes have led us to study such city, searching for the identification of the geotouristic potential of its waterfalls for educational activities, as well as select one which shows to be the most suitable for the scholars. The methodology used in the beginning involved bibliographical research about the theme, field work in the area of the waterfalls and, finally, office work, a moment in which data were interpreted and crossed. From the methodology used one has the conclusion that the waterfalls of Indianópolis present a great potential to be used by geotourism, and also the Salto de Furnas (Furnas’s leap) has presented the Best place for educational activities, due to, among other factors, the facility to access it, lithoestratigraphic richness, preservation state, etc.
关键词：turismo de base natural; aprendizagem; Indianópolis
