期刊名称：Annali della Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Catania
印刷版ISSN：2038-1328
电子版ISSN：2039-4934
出版年度：2002
卷号：1
页码：9-23
出版社：Università degli Studi di Catania
摘要：Temi di ricerca ed esigenze di formazione. Da tempo è oggetto di studio della psicologia la relazione tra l’ambiente fisico e le percezioni, i vissuti, gli atteggiamenti - le rappresentazioni cognitive ed emozionali - che nei confronti di esso vengono attivati dalle persone che lo abitano. Questo tipo di studi acquisisce oggi particolare rilevanza scientifica e sociale a seguito dell’attenzione crescente dedicata alla progettazione di un ambiente a misura d’uomo, e dei conseguenti bisogni formativi in ottica interdisciplinare. Il ‘luogo’ in cui si vive - o in cui ci si reca per turismo - non è solo un dato fisico, ma una unità di esperienza dotata di significato, di cui gli individui costruiscono l’identità e che, reciprocamente, apporta importanti contributi all’acquisizione dell’identità personale e sociale. Nell’articolo vengono presentati i principali ambiti di ricerca della psicologia ambientale: strutture e ‘barriere’ architettoniche, rappresentazione dei comportamenti spaziali in ‘mappe’ mentali, aspetti ‘prossemici’, sentimento di appartenenza instaurato con i luoghi fisici. Una particolare attenzione, anche sul piano metodologico, è dedicata agli studi sui vissuti relativi agli spazi abitativi, e alle differenze fra categorie sociali che fanno emergere specifici bisogni di particolari gruppi di persone: disabili, bambini, anziani, stranieri immigrati. E’ infine sottolineata la necessità di una formazione connessa: - alla progettazione, con un approccio necessariamente interdisciplinare, di un ambiente idoneo alla soddisfazione dei bisogni; - alla educazione delle giovani generazioni ad un rapporto proficuo e non consumistico con l’ambiente. Uno degli obiettivi essenziali dell’educazione è proprio il miglioramento nei rapporti col territorio in cui si vive e con i territori in cui ci si reca per ragioni turistiche.
