摘要：Uno de los problemas más importantes que encuentran los educadores reside en la comprensión y el adecuado tratamiento de los procesos interpersonales que tienen lugar en el micromundo social que forman los escolares entre sí. Relaciones que son más ricas y complejas de lo que a veces suele creerse. Aprender a ser una persona socialmente equilibrada e integrada supone ir adquiriendo capacidades y habilidades de relaciones sociales, actitudes y valores que sólo se ponen a prueba en igualdad de condiciones dentro del grupo de iguales. La vida real que los escolares tienen en las aulas se componen de actividades, tareas, retos, éxitos y fracasos sociales. Los éxitos de todo tipo, cuando se asimilan bien, tienen efectos beneficiosos para el desarrollo; los fracasos, sobre todo cuando no se trabaja sobre ellos y se intentan superar, suelen tener efectos perniciosos.
