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文章基本信息

  • 标题:CONSIDERACIONES TEÓRICO EPISTEMOLÓGICAS DEL PROCESO FORMATIVO EN GESTIÓN DE PROYECTOS DE CIENCIA E INNOVACIÓN
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  • 作者:Mayra Elena Salas Vinent
  • 期刊名称:Contribuciones a las Ciencias Sociales
  • 电子版ISSN:1988-7833
  • 出版年度:2009
  • 期号:5
  • 出版社:Group Eumed.Net
  • 摘要:Representaría un privilegio para mi que este libro pueda ser consultado por investigadores y empresarios de la sociedad cubana e internacional actual y futura, y de la misma manera, multiplicado en las localidades por los factores sociales que la representan, en tanto, es una referencia para todos aquellos que tratan de comprender, explicar e interpretar la gestión de proyectos de ciencia e innovación, dado que las transformaciones de los procesos sociales nacionales y mundiales presionan cada día más a elevar la calidad de la gestión de los proyectos de ciencia e innovación, por cuanto, son un elemento esencial y dinamizador de los avances científicos e innovativos de un país, que teniendo en cuenta la incidencia que deviene de la crisis financiera mundial se traduce en el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad, a través de un desarrollo sostenible, visto (...) en el sentido de asegurar y alcanzar la satisfacción continua de necesidades humanas para las generaciones presentes y futuras… (Mateo, J., y 1997 Miranda, C., 2002), citados en Ferrer, E (2005)1 .
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