摘要：El presente artículo fundamenta la necesidad de un enfoque integrador de la orientación profesional como resultado del conocimiento científico sobre este proceso. Parte del análisis de las manifestaciones del proceso en las revoluciones científico técnicas, para evidenciar las características más relevantes y generales del conocimiento científico en torno a él. Las principales fuentes consultadas radican en Bunge, 1979; Núñez Jover, 2000; Ibarra, 2001; Khun, 2004; y Oñoz, 2004.
其他摘要：The need of an integrative focus of the vocational guidance as a result of the scientific knowledge on this process bases the present article. He splits of the analysis of the manifestations of the process in the revolutions scientist technical, to evidence the more relevant characteristics and personal data of the scientific knowledge about him. The principal sources consulted consist in Bunge, 1979; Núñez Jover, 2000; Ibarra, 2001; Khun, 2004; y Oñoz, 2004.
