摘要：Cilj istraživanja bio je definirati utjecaj odreðenih morfoloških karakteristika te odabranih testova za procjenu motoričkih sposobnosti na učinkovitost usvajanja znanja jedrenja na dasci. U istraživanju je sudjelovala 61 ispitanica, do provedbe istraživanja bez znanja jedrenja na dasci. Neposredno prije početka istraživanja ispitanicama su utvrðene četiri morfološke mjere te su testirane pomoću šest testova za procjenu motoričkih sposobnosti. Vrednovanje usvojenog znanja jedrenja na dasci učinjeno je pomoću ocjena pet meðusobno nezavisnih sudaca koji su ocjenjivali demonstracije pet odabranih elemenata tehnike jedrenja na dasci. Regresijskom analizom utvrðen je značajan doprinos testova za procjenu motoričkih sposobnosti na razinu usvojenog znanja svih pet ocjenjenih elemenata tehnike jedrenja na dasci: okreta na mjestu za 180° (R2=0,41; p=0.00), starta (R2=0,33; p jedriljem (R2=0,18; p p Upotrebom faktorske analize izdvojena je nova varijabla, koja predstavlja ukupno znanje jedrenje na dasci. Testovi za procjenu motoričkih sposobnosti doprinose razini usvojenog znanja ispitanica i kod izolirane, nove varijable znanja jedrenja na dasci (R2=0,35; p dobivene rezultate moguće je zaključiti kako snaga mišiæa podlaktice i nadlaktice te koordinacija u ritmu pozitivno doprinose ženama tijekom usvajanja jedrenja na dasci.
