出版社：Inhumas, GO: Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas
摘要：Este estudo teve como objetivo analisar a prática de pesquisa do professor da educa..o básica, a análise apresentada recorta as categorias: tempo e infra-estrutura. Este recorte se justifica pela pesquisa empírica, cujos dados apontados pelos professores entrevistados indicam como condi..o básica para realiza..o da atividade de pesquisa as categorias citadas. No referido trabalho adotou-se como método o Materialismo Histórico Dialético e como referencial teórica a produ..o de Gramsci (1995). A investiga..o toma como referência os professores com forma..o stricto sensu que atuam na rede pública municipal e estadual da educa..o básica de Goiania, esta escolha se deve ao fato que estes professores vivenciaram a forma..o e a realiza..o de uma pesquisa ao participarem de um programa de mestrado/doutorado. Como metodologia de pesquisa, utilizamos a triangula..o de instrumentos, sendo eles: a proposi..o de questionários sendo que obtivemos 98 (noventa e oito) questionários respondidos, entrevistas na qual foram entrevistados 31 (trinta e um) professores da rede pública de educa..o básica de Goiania e análise de documentos, tais como: plano de carreira e estatuto do magistério. As análises no levam a afirmar que os professores da educa..o básica desejam/podem realizar pesquisas, mas n.o tem condi..es materiais e estruturais para tal, é preciso considerar que juntamente com a discuss.o epistemológica e a forma..o para a pesquisa, reivindicar e criar políticas públicas que invistam nas condi..es de carreira, na infra-estrutura escolar e na própria prática de pesquisa como componente material do trabalho.
关键词：Políticas públicas. Pesquisa. Trabalho docente.
