摘要：Es necesario pensar en nuevos modelos de formación docente. Modelos que integren las nuevas tecnologías con un fuerte soporte didáctico, tanto a nivel teórico como práctico. Este es el tema de reflexión que se presenta aquí, centrado en la realidad docente y escolar, en el marco de la actual revolución digital.
其他摘要：It is necessary to think about new models of educational formation. Models that integrate the new technologies with a fort have supported didactic, as much at theoretical level as practitioner. This it is the reflection subject that appears here, centered in the educational and scholastic reality, within the framework of the present digital revolution.
