摘要：El resultado principal de este proyecto es una Metodología para la construcción colaborativa de hipertexto electrónico y el desarrollo de un Sistema sincrónico y asincrónico como plataforma tecnológica para materializar dicha metodología. La metodología que aquí presentamos intenta abrir un camino posible de apropiación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad docente y discente, al tiempo que transforma las prácticas de enseñanza y los procesos de aprendizaje. En una nueva configuración didáctica que no sólo incorpora y apropia tecnologías de última generación, sino que integra conceptos y estrategias de un modelo tecnológico, cada vez más, centrado en el usuario.
其他摘要：The main result for this Project is the Methodology that accounts how to build on a collaboratively way, electronic hypertext and how to develop a synchronic and nonsynchronic system as a technological platform, in order to make that methodology true. The methodology introduced on this article, aims to open a possible way into appropriating Information and communication technologies, on everydays teachinglearning activities; at the same time, it wants to transform the teachinglearning practices. Its a new didactic configuration that not only incorporates and appropriates last generation technologies, but also integrates concepts and strategies from a technological model, which more and more is user centered.
