摘要：U radu je izložena analiza rezultata empirijskog istraživanja predmigracijskog mnijenja mladih o toćana , provedenoga na šibenskim otocima Prvić, Zlarin i Krapanj u travnju 2000. godine . Istraživanjem su obuhvaćena 43 učenika-putnika sa šibenskih otoka (osnovnoškolci i srednjoškolci), prosvjetni djelatnici na otocima i u Šibeniku (učitelji , profesori, pedagozi, ravnatelji), te predstavnici otočne javnosti. Cilj istraživanja bio je spoznati temeljnu dilemu učenika-putnika: je li za njih bolje ostati na otoku ili potražiti neku novu destinaciju u kojoj će se moći profesionalno , statusno i u drugim važnim segmentima života afirmirati. Podaci su prikupljeni metodom ankete i intervjua, a obrađeni su programom za osobna računala . U radu su interpretirani rezultati dobiveni metodom ankete na učenicima-putnicima . Budući da su 43 obuhvaćena učenika-putnika vrlo blizu učeničkoj populaciji ova tri šibenska otoka, ve ć to ukazuje i na osnovni problem većine hrvatskih (pa time i šibenskih) otoka: nedostatak mladog stanovništva i permanentnu depopulaciju. Važnu prednost otoka pred većinom ostalih destinacija čine ekološki resursi. Ekološke prednosti otoka mladi otočani percipiraju mogućim čimbenikom svoga ostanka na njima. Najvećim nedostacima, a time i potisnim čimbenicima , oni izdvajaju nedostatak mladih na otoku i nedovoljnu prometnu povezanost s obalom, osobito noću i u danima vikenda. Preseljenje na kopno nameće se stoga kao realna alternativa. Zbog naslijeđenih obrazaca ponašanja muške i ženske populacije na otocima, a naročito tradicije nasljeđivanja obiteljskog imanja po muškoj liniji, preseljenje zaokuplja mnogo više učenica nego učenika . Nepostojanje kvalitetnijih i raznolikih sadržaja slobodnog vremena, dodatan je potisni čimbenik u migracijama mladih otočana . Mladi sa šibenskih otoka ipak su bliže odlasku nego ostanku, što perspektivu otoka ne čini prosperitetnom. Autori zaključuju da samo jača intervencija države može zaustaviti dosadašnje ne povoljne trendove, te pomoći u rješavanju ove svojevrsne otočne >>kvadrature kruga«.
