摘要：El presente trabajo trata de justificar y demostrar teóricamente, desde un punto de vista pedagógico, cómo la realización de trabajo cooperativo entre investigadores puede mejorar la calidad de la investigación en todas sus fases. Destacando, por tanto, que este trabajo cooperativo tiene un efecto significativo sobre el resultado final de la investigación y no sólo durante el proceso. Para nuestro propósito, nos apoyaremos en la teoría del Capital Social y la Teoría de Juegos como dos aproximaciones conceptuales que argumentan de forma complementaria las bondades y el valor de la investigación cooperativa. Pensamos que la interpretación de sus principales argumentos, así como la discusión y el debate derivado de las mismas, pueden ayudar a guiar las nuevas políticas de evaluación de la calidad en el mundo académico desde una perspectiva más holística. De no ser así, la calidad de la actividad académica universitaria podría quedar reducida, principalmente, a una mera cuantificación del número de artículos publicados, de los índices de las revistas en las que se publiquen y del número de autores que firmen dicho artículo. Criterios que creemos pueden no reflejar con exactitud la calidad del producto de investigación realizada.
其他摘要：This paper theoretically tries to justify and show, from a pedagogic point of view, how cooperative work among researchers can improve their quality in all phases of their researching process. We have focused on the significant effect that cooperative work has on the product, and not only in the research process. For that reason, we use Social Capital Theory and Game Theory as two research frameworks to identify identifying the potentials and the value of cooperative work. We believe that the understanding, interpretation and discussion of these arguments could be used as a guide for the policies to evaluate quality in the academia from a more holistic perspective. If is not that way, academic activity could be reduced to a simple quantification of the number of articles, the impact factor of the journals and the number of authors of the paper. These excessive quantitative criteria could not reflect exactly the true quality of the research achieved.
关键词：Autoría científica; Teoría del Capital Social; Teoría de;Juegos; Evaluación externa; Calidad universitaria; Trabajo cooperativo; Trabajo;colaborativo.
其他关键词：EHEA; Scientific authorship; Social Capital Theory; Game;Theory; External evaluation; University Quality; Cooperative work;Collaborative work.
