期刊名称：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
印刷版ISSN：1301-0085
出版年度：1999
期号：6
页码：85-95
出版社：Pamukkale University
摘要：Araştırmada amaç stajyer öğrencilerin uygulamada matematik dersindeki işleniş basamağında göstermiş oldukları davranışları hangi derecede gösterdiklerini saptamaktır. Bu amaçla uygulamaya giden stajyer öğrencilerin uygulama okullarından 5 ilköğretim okulundaki 20 kadın 24 erkek 4 ve5.sınıf öğretmenlerine geliştirilen anket uygulanmıştır .Veriler SPSS programında çözümlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre stajyer öğrenciler ankette yer alan matematik dersi işleniş basamağına ilişkin davranışları bazen ve sık,sık derecesinde göstermektedirler.
