出版社：Instituto Universitario de Tecnología Tomás Lander
摘要：Los principales problemas ambientales, como el cambio climático, el efecto invernadero, la pérdida de biodiversidad y la erosión entre otros, han aumentando principalmente por la falta de práctica y la falta de educación ambiental, por lo que han adquirido gran importancia en los gobiernos, tanto nacionales como internacionales.En Río de Janeiro en 1992 se llevó a cabo la Cumbre de la Tierra donde se formuló por primera vez la definición de desarrollo sustentable. Y en la Agenda 21, realizada también en la Cumbre de la Tierra, se habla de la existencia de los cambios en los estilos de vida, en el desarrollo, en el pensamiento y en el conocimiento para poder promover la concientización en la población. La Organización de las Naciones Unidas estableció en el 2001 una serie de metas, encontrándose entre ellas, la sustentabilidad ambiental, donde la educación ambiental servirá para ampliar los objetivos en actitudes, comportamientos y desarrollo de habilidades. Por lo que el objetivo de este estudio es medir el cambio en las actitudes ambientales ante el impacto de la asignatura de Desarrollo Sustentable en los estudiantes del Nivel Superior.
其他摘要：The main environmental problems like climate change, greenhouse effect, loss of biodiversity and erosion among others, have increased largely because of lack of practice and lack of environmental education, so they have become very important in national and international governments. In Rio de Janeiro in 1992 held the Earth Summit where he first formulated the definition of sustainable development. And in Agenda 21 also performed at the Earth Summit discussing the existence of changes in lifestyles, development, thought and knowledge in order to promote awareness in the population. The Organization of the United Nations established in 2001 a number of goals including environmental sustainability, environmental education which will broaden the objectives in attitudes, behaviors and develop skills. So the aim of this study is to measure the change in environmental attitudes to the impact of the subject of Sustainable Development in Higher Level students.
