摘要：O objetivo deste artigo é discutir a rela..o entre literatura e linguagem. Para tal empreendimento, argumento que devemos pautar por uma concep..o de língua e também de literatura que integre sujeito e linguagem e n.o os dissocie. O resultado de tal separa..o, como ainda podemos ver em muitas práticas docentes, é o uso da linguagem literária como mero pretexto para divulgar a clássica divis.o entre uma linguagem culta (considerada correta, o modelo a ser seguido) e uma popular (considerada incorreta, cheia de erros e, portanto, necessita ser sempre re-elaborada). Desse modo, perde-se a for.a humanizadora que a literatura nos propicia por meio da linguagem, conforme nos explica Antonio Candido.?0~
其他摘要：The aim of this paper is to provide a discussion about the relationship between literature and language. In order to discuss this relationship, I argue that we need to consider a language and literature conception that integrates subject and language. If we separate these objects, a very common fact in schools nowadays, the use of literary language as a mere pretext to continue teaching the classical dichotomy between standard language (considered a correct model to follow) and a popular language (considered full of mistakes and needs to be constantly re-elaborated) won’t offer us an opportunity to think those objects. If we teachers continue to act this way in our own practice, we may lose the best thing literature offers to us through language: its human force (Antonio Candido, 1995).
