期刊名称：E-rea : Revue Électronique d’Études sur le Monde Anglophone
电子版ISSN：1638-1718
出版年度：2003
卷号：1
期号：1
页码：1
出版社：Laboratoire d’Etudes et de Recherches sur le Monde Anglophone (LERMA)
摘要：Je voudrais étudier A Streetcar Named Desire en mettant tout particulièrement l’accent sur la relation auteur-lecteur telle qu’elle se dessine dans la pièce de T. Williams. Blanche sera pour moi essentiellement une lectrice : ce professeur de littérature apparaît pour la première fois sur scène un bout de papier à la main. Bien plus, elle détient les écrits de son défunt mari et fait tout pour imposer l’illusion qu’elle en est la seule destinataire légitime. Comme tant d’autres lecteurs passionnés, elle va jusqu’à s’identifier à ces textes secrets et à leur auteur mort, au point qu’elle en deviendrait volontiers elle-même texte à lire, offrant aux autres personnages les blancs de sa personne comme autant d’invitations à la lire et à jouer avec elle un scénario ancien. Blanche est une femme qui “intrigue” doublement en ce qu’elle est à la fois mystérieuse et manipulatrice, poussant les autres à l’acte, et tout particulièrement à l’acte de lecture. Et cet acte a tout le caractère d’une intrigue amoureuse mettant en jeu des phénomènes de possession, de rivalité, de violence, de dévoilement, de pénétration, de résistance. Par opposition aux modèles de lecture qui font du sens une “chose” immanente au texte et qu’il s’agirait de “trouver”, T. Williams présente la lecture comme une expérience créatrice de sens et l’interprétation comme une expression du désir.
