文章基本信息
- 标题：The Impact of Standarts-based Assessment of Trainee Secondary Science Teachers in England
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- 作者：Paul Elliott
- 期刊名称：Science Education International
- 印刷版ISSN：1450-104X
- 电子版ISSN：2077-2327
- 出版年度：2003
- 卷号：14
- 期号：3
- 出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)
