摘要：A presente pesquisa objetiva problematizar a funcionalidade de um tema de redação, tendo como enfoque duas utilidades, a de averiguação da competência escritora e também uma possível forma de vigilância através da escrita. Para tal empreendimento, utilizamos como corpus um tema de redação do SARESP/2008 para 6ª série, no qual se utilizou o gênero carta pessoal para motivar a interlocução das produções textuais. Como arcabouço teórico-metodológico, recorremos a alguns pressupostos foucaultianos em interface com a AD de linha francesa. Por meio de nossas análises, observamos como marcas discursivas do poder e da vigilância poderiam estar presentes em um tema de redação, marcas nem sempre perceptíveis pelos sujeitos.
关键词：tema de redação; avaliação; vigilância; análise do discurso.
