期刊名称：Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL
电子版ISSN：1678-8931
出版年度：2011
卷号：9
期号：16
出版社：Gabriel de Ávila Othero
摘要：A linguagem em uso é um lugar de constituição e de interação de sujeitos e representa um conhecimento linguístico que permite ao sujeito participar das práticas sociais por ela permeadas. A unidade básica de ensino, pensando-se em desenvolver a competência de uso da linguagem, deve ser – como também preconizam os PCNs – o texto/discurso. Considera-se que as teorias enunciativas e textuais possibilitam um estudo significativo da leitura ao analisar o texto com base em elementos linguísticos, na enunciação e nas relações estabelecidas na e pela linguagem. Porém, apesar das orientações dos PCNs e do conhecimento da importância do trabalho com o texto como unidade de ensino, observa-se que os livros didáticos, em sua maioria, ainda não atendem a essa proposta e que as teorias textuais e enunciativas são pouco conhecidas. Assim, apresentam-se análises de textos retirados de livros didáticos de ensino fundamental embasadas em teorias textuais e enunciativas. A proposta desenvolvida não pretende servir de modelo de análise, mas sim mostrar como a linguagem constrói sentido no discurso e como o professor pode lançar um olhar enunciativo sobre a leitura em sala de aula.
