出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura
摘要：Esta publicación en soporte CD-ROM es el número 135 de la colección que la Universidad de Salamanca felizmente ha consagrado a las tesis doctorales. Con ello se viene dando una mayor difusión a las investigaciones y se facilita en gran medida su acceso, lo cual es de agradecer en este caso en concreto, en el que el investigador nos ofrece un estudio pertinente sobre los modos y las causas de la contribución de la lengua inglesa a la construcción de lo que podría ser considerada una “nueva definición de la ciudadanía española”. Para ilustrar esos modos y causas, se determinan un tiempo y un espacio altamente reveladores de las dinámicas sociales que han marcado a la sociedad española. El tiempo: el último tercio del siglo XX y el espacio: lo que el autor denomina el “microcosmos educativo”, que permite al investigador explorar los significativos cambios por los que la lengua inglesa ha pasado en las determinaciones curriculares de los sucesivos sistemas educativos, para dar cuenta -a modo de “crónica” diferenciada- de sus potencialidades, su penetración y su papel en los diferentes ámbitos y sectores de la realidad social española.
