出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura
摘要：En este artículo afrontamos la difícil tarea de articular la Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjeras con la sexualidad desde los parámetros que nos proporciona la Teoría Queer. En primer lugar realizamos un recorrido por los fundamentos teóricos de la misma visitando desde Foucault hasta Butler pasando por Derrida, De Lauretis, Adrienne Rich, Monique Wittig o Rubin. Finalmente, en un ejercicio de pragmatismo, intentamos aplicar todos estos conocimientos sobre identidades sexuales subversivas a la teoría y la práctica de la Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjeras.
其他摘要：In this paper we try to articulate two fields of knowledge: the Didactics of Foreign Language and Literature and the Queer Theory. First of all, we present the theoretical underpinnings which inform this theory: Foucault, Butler, Derrida, De Lauretis, Adrienne Rich, Monique Wittig, or Rubin. Finally, pragmatically speaking, we apply this knowledge about subversive sexual identities to the theory, practice and research in the field of Foreign Language and Literature Education.
关键词：Didáctica de la Lengua Extranjera; Teoría Queer; Identidad sexual.
其他关键词：Foreign Language Didactics; Queer Theory; Sexual Identity.
