出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura
摘要：Los últimos años han visto, con creciente interés, una renovación del interés por el recurso al empleo de materiales literarios en la didáctica de las lenguas extranjeras. A la actualización de sus usos educativos, de acuerdo con los principios de los enfoques comunicativos desarrollados de forma masiva a partir de los años ochenta del pasado siglo, se une ahora una revalorización de su utilidad y pertinencia en el trabajo de las actividades que realizamos en lenguas diferentes a la propia (o propias). Y, así, en una educación idiomática del siglo XXI, impregnada de los valores que aportan la competencia plurilingüe de la ciudadanía y la dimensión intercultural de las respectivas identidades, no puede relegarse a posiciones de momentos pretéritos la integración del material literario junto a otros recursos para una orientación metodolígica de corte interactivo de aquellos usuarios o alumnos que acceden a otras lenguas en nuestra sociedad multilingüe.
