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文章基本信息

  • 标题:Adquisición de habilidades metalingüísticas y enseñanza-aprendizaje de la composición escrita en educación primaria: reflexiones didácticas sobre los resultados de un estudio experimental
  • 其他标题:Metalinguistic Skills Acquisition And Teaching And Learning Of Written Composition In Primary Education: Didactic Reflections On An Experimental Study
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  • 作者:EDUARDO FERNÁNDEZ DE HARO ; M.ª PILAR NÚÑEZ DELGADO ; ANTONIO ROMERO LÓPEZ
  • 期刊名称:Porta Linguarum
  • 印刷版ISSN:1697-7467
  • 出版年度:2009
  • 期号:12
  • 页码:149-167
  • 出版社:Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura
  • 摘要:En este artículo se presenta un estudio experiemental llevado a cabo con alumnos de Educación Primaria con objeto de detectar su nivel de desarrollo de habilidades metalingüísticas y sus habilidades para la elaboración de composiciones escritas, así como las posibles influencias recíprocas entre unas y otras habilidades. A tal efecto se especifican los objetivos y el diseño de la investigación así como los resultados obtenidos y las correspondientes consideraciones didácticas.
  • 其他摘要:This paper presents an experimental study carried out with Primary Education students in order to detect their metalinguistic skills developmental level along with their writing skills, and possible reciprocal influences. Thus, research aims and research methodology are specified, in addition to results and didactic considerations.
  • 关键词:Didáctica de la lengua. Conciencia metalingüística. Enseñanza de la;lengua escrita.
  • 其他关键词:Language didactics. Metalinguistic awareness. Teaching of writing.
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