期刊名称：Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
电子版ISSN：2145-4981
出版年度：2010
卷号：5
期号：2
出版社：Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje de la Física Universidad Distrital
摘要：Se presenta a continuaci¨®n los resultados de una experiencia desarrollada con profesores en formaci¨®ninicial del Proyecto Curricular de Licenciatura en Qu¨ªmica de la Universidad Distrital, en el espacio acad¨¦mico de la Practica Profesional Docente adelantada en una instituci¨®n de educaci¨®n media de la ciudad de Bogot¨¢. La propuesta en menci¨®n se fundament¨® en la preparaci¨®n de experiencias de laboratorio,partiendo de experiencias cotidianas que facilitan el tratamiento de conceptos cientificos, para ayudar as¨ª a los estudiantes a construir conocimiento cient¨ªfico escolar
其他摘要：Following is presented the results of an experience developed with pre-service teachersfor the Curricular Project of Licenciatur in Chemistry at the Distrital University, taking place in the space of the academic internship in Teaching developed in a High School Institution in Bogot¨¢ City. The mentioned proposal wasbased on the preparation of laboratory experiences,taking everyday experiences in order to facilitate scientific concepts management, helping studentstobuildschool scientific knowledge
关键词：Conocimiento ;cient¨ªfico. Conocimiento cient¨ªfico escolar. Contexto cotidiano. Trabajo practico
其他关键词：Scientific knowledge. ;Knowledge scholar cientific. Quotidian scientific. Practical work
