期刊名称：Bulgarian Journal of Science and Education Policy
印刷版ISSN：1313-1958
电子版ISSN：1313-9118
出版年度：2013
卷号：7
期号：1
页码：121-200
出版社：University of Sofia
摘要：Три от основните теми в съвременната наука за образованието – природонаучната грамотност, формирането на ключови компетентности и конструктивиската парадигма в образованието – са коментирани в подробности в настоящата обзорна статия. Развитието на тази проблематика и собствените изследвания на автора по тези теми са в основата на представения анализ. Проблемът за драматичното намаление на грамотността на населението буди тревога. Ключовите компетентности, всъшност необходимостта от изграждане на умения в различните области на образованието, вече са намерили място в нормативната база и учебната документация. А българското учителство изглежда е готово да гради конструктивистка среда в нашето училище
