期刊名称：Knjižnica : Revija za Področje Bibliotekarstva in Informacijske Znanosti
印刷版ISSN：0023-2424
电子版ISSN：1581-7903
出版年度：2001
卷号：45
期号：3
页码：25-49
出版社：Zveza Bibliotekarskih Društev Slovenije, Narodna in Univerzitetna Knjižnica
摘要：Bibliometrijska analiza objav o šolskih knjižnicah v bibliotekarskih in pedagoških serijskih publikacijah v letih 1945 do 1999 obsega 739 bibliografskih enot. Upoštevani so vsi zapisi o šolskih knjižnicah, tako tisti, ki v celoti obravnavajo problematiko šolskih knjižnic, kot tisti, katerih osnovna problematika so druga področja, predvsem področji bibliotekarstva in šolstva. Šolske knjižnice so v celoti upoštevane v 511 objavah (69,15% vseh objav), od teh jih je z referencami opremljenih 110 (14,88% vseh objav). Rezultati bibliometrijske analize kažejo, da je šolsko knjižničarstvo mlado, razvijajoče se področje. To dokazujejo naslednja dejstva: nizko število objav znanstvenih člankov (3 ali 0,40%), majhno število člankov z referencami (110 ali 21,25% vseh objav), majhno število referenc na članek (7,31), veliko število referenc v monografijah (393 ali 48,8% vseh referenc).
其他摘要：The bibliometrical analysis of publications on school libraries in library and education serials in the years 1945 – 1999 considers 739 bibliographical units. All written records on school libraries are included, as well as those which deal with the topic of school libraries and those whose topic includes other areas, such as librarianship and education system. 511 (69.15%) articles, which are taken into consideration deal with school libraries, 110 (14.88%) of them have citations. The results show that school librarianship is relatively young and is still in the process of development. This is confirmed by the following: low number of scientific articles (3 or 0.40%), low number of articles with citations (110 or 21.25%), low number of citations per article, high number of citations in monographies (393 or 48.8% of all citations).
