摘要：Autorica obrazlaže osnovne ideje koncepta tzv. seminarskoga fakulteta u djelu Alfreda Northa Whiteheada. Riječ je o kritici ex-cathedra koncepta nastave i tzv. predavačkoga fakulteta, a u korist »Novog Univerziteta«, točnije – seminarskog fakulteta i živoga, stvaralačkoga znanja. Je li koncept orijentacijskoga znanja (Jürgen Mittelstraß) kompatibilan konceptu stvaralačkoga znanja i seminarskoga fakulteta? Autorica razmatra ovo pitanje.
