期刊名称：Revista Brasileira de História & Ciências Sociais
电子版ISSN：2175-3423
出版年度：2009
卷号：1
期号：2
出版社：RBHCS
摘要：Discutir o que se deve trabalhar em sociologia nas salas de aula doEnsino Médio vem se tornando uma das quest.es centrais desde que o ensino desse conhecimento foi mais uma vez introduzidona rede de Educa..o Básica nacional. Sendo assim, procuro realizar um breve levantamento histórico e conceitual acerca dessa problemática, analisando minha prática pedagógica enquanto docente de sociologia na rede pública de educa..o em Mato Grosso, na qual busco afirmar a necessidade de um ensino de sociologia dotado de um sentido para a vida do estudante. Este sentido pode ser pensando a partir da produ..o de um "raciocínio sociológico", que pode propiciar ao estudante novos olhares sobre as práticas sociais, culturais, políticas e econ.micas de seu cotidiano, sobretudo no que se refere à sua compreens.o enquanto produto e produtor delas
其他摘要：To consider what should be worked in sociology class of high school has become a central issue, since the teaching of this knowledge was on more time introduced in the system of basic education level. So, I tried to make a brief historical survey and conceptual discussion on this issue, analyzing my teaching as a professor of sociology in public education of Mato Grosso, in which I seek to assert the need of a sociology teaching endowed with a meaning for the student's life. This effect may be thought as the production of a "sociological reasoning", which can provide the student with new perspectives over social, cultural, political and economic practices of their daily lives, especially in what regards to the student understanding as a product and producer of them
关键词：Sociologia na E;duca.;.o B;ásica; ;R;aciocínio ;S;ociológico;Prática ;Pedagógica.
其他关键词：Sociology in Basic Education; Sociological Reasoning; Pedagogical Practice
