出版社：Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
摘要：Sabemos que o desenvolvimento da compet¨ºncia oral dos aprendizes de l¨ªngua inglesa em nossas escolas ainda est¨¢ aqu¨¦m do desej¨¢vel para o dom¨ªnio dessa l¨ªngua estrangeira, devido a fatores diversos que v.o desde a infraestrutura das escolas, com turmas lotadas, car¨ºncia de materiais diversificados e pouco tempo de aula at¨¦ a pr¨®pria forma..o do professor. Neste artigo, objetivamos apresentar como o uso do recurso podcast pode ser ¨²til para auxiliar o professor na tarefa de trabalhar a oralidade nas aulas de l¨ªngua inglesa, especificamente para alunos do sexto ano do ensino fundamental, fase em que a maior parte das escolas oferta uma l¨ªngua estrangeira no curr¨ªculo. Espera-se com isso contribuir para a discuss.o acerca da necessidade e possibilidade de se desenvolver a habilidade oral do aluno nessa l¨ªngua estrangeira
其他摘要：We know that learners in our schools have not developed oral proficiency in English at a level that is desirable for the mastery of this foreign language. This is due to many factors, ranging from the infrastructure of schools, with crowded classrooms, lack of teaching materials and of sufficient class time, to teacher training. In this article, we introduce ideas on how podcasts can be a useful aid for the teacher in the task of teaching speaking skills in English as a foreign language, specifically to sixth grade students. These learners are at the stage in which most schools include a foreign language in their curriculum. The paper is expected to contribute to a discussion on the necessity and possibility of developing students' oral skills in this foreign language
