期刊名称：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación
印刷版ISSN：1575-9563
出版年度：2000
期号：5
出版社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada
摘要：El presente estudio tiene por objetivo relatar la investigaci¨®n desarrollada hasta elmomento, titulada "Larelaci¨®n de la escuela con la clase de m¨²sica: un estudio de caso en una escuela de Florian¨®polis, Brasil".La l¨ªnea de investigaci¨®n de este trabajo pretende describir lo cotidiano de la escuela escogida en susaspectos sociol¨®gicos para, a partir de sus resultados, contribuir a la implementaci¨®n de programascurriculares de educaci¨®n musical. Teniendo como campo de investigaci¨®n una escuela p¨²blica en laciudad de Florian¨®polis, Brasil, este estudio tiene como objetivos: a) investigar lasrelaciones existentesentre la administraci¨®n y los maestros de la escuela, con la clase de m¨²sica; b) analizar como lascondiciones institucionales de la escuela pueden influir o influyen en la aplicaci¨®nde la ense.anza dem¨²sica; y c) proporcionar apoyos sociol¨®gicos para la implementaci¨®n de curr¨ªculos eneducaci¨®n musical.La realizaci¨®n de este proyecto se efect¨²o a partir de t¨¦cnicas y perspectivas etnogr¨¢ficas, comoobservaciones, relatos y entrevistas. En un primer momento, fue hecha una descripci¨®ndel perfil de laescuela y, a continuaci¨®n, se investigo como se realiza la relaci¨®n de la clase de m¨²sica con cargosadministrativos y con los maestros de clase de los primeros cuatro a.os de la ense.anza b¨¢sica. Por habersido recogido un material bastante extenso, a¨²n no ha sido posible terminar el an¨¢lisis de todos los datos.Para esta discusi¨®n fueron seleccionados aquellos datos de las entrevistas con las maestras de primaria,que resultan ser los m¨¢s significativos en lo tocante a la realidad de las clases dem¨²sica, de lo cotidiano delas mismas y la opini¨®n de las maestras sobre su papel en la formaci¨®n de los alumnos
