期刊名称：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación
印刷版ISSN：1575-9563
出版年度：2003
期号：11
出版社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada
摘要：Si se profundiza un poco m¨¢s en esta definici¨®n, cabr¨ªa decir que no es s¨®lo cuesti¨®nde creaci¨®n einterpretaci¨®n (hechos incuestionables), sino que primeramente debe aplicarse a la capacidad pararelacionarse con el fen¨®meno musical, sin la necesidad de ejecutar ning¨²n otro acto musical ulterior, m¨¢sque el disfrute y mediana comprensi¨®n de laAUDICI¨®N MUSICAL. Como dijoAaron Copland,"si sequiere entender mejor la m¨²sica, lo m¨¢s importante que se puede hacer es escucharla"(COPLAND,1985: 23).Siempre se le da m¨¢s importancia al sentido de la vista, cuando al parecer los sordosexperimentan mayorseparaci¨®n con el mundo que los ciegos. Cuidamos m¨¢s el ¨®rgano de la vista que el o¨ªdo, sin tener encuenta que es un ¨®rgano muy delicado al que pueden da.ar los ¨ªndices tan elevados decontaminaci¨®nac¨²stica que sufrimos en la actualidad y que puede provocar da.os irreparables.La mayor¨ªa de la poblaci¨®n tiene ciertas aptitudes musicales en la medida que poseensuficientediscriminaci¨®n tonal para percibir una l¨ªnea mel¨®dica y despu¨¦s reproducirla (menos del 10 % de lapoblaci¨®n son sordos). El gran problema, es el alto porcentaje de incultura musical del que se resiente lasociedad occidental. Y probablemente no sea por desgana o falta de inter¨¦s, sino poresta "cultura" de lano-cultura art¨ªstica en la que estamos inmersos, y que parece improbable (que no imposible) desviar derumbo. La situaci¨®n es grave pero no desesperada.
