摘要：Ce texte procède d’un certain nombre de réflexions permettant de poser la problématique des représentations des paysages brésiliens dans les manuels scolaires français, principalement ceux de ces paysages qui intègrent l’iconographie des livres de Géographie. Il s’agit d’une recherche encore en cours, mais dont il est déjà possible d’extraire des éléments permettant de décoder a posteriori les significations attribuées aux paysages du Brésil, en France.
其他摘要：This text proposes a number of ideas to raise the issue of the representations of Brazilian landscapes in French textbooks,especially the used in the iconography of geography textbooks. This is a research still in progress, but it is already possible to extract elements for decoding the meanings attributed retrospectively to Brazil's landscapes in France.
关键词：manuels scolaires; Paysages brésiliens; représentations du Brésil
