摘要：U radu je prikazano istraživanje čiji je cilj bio ispitati 28 menadžerskih vještina po konceptualnom modelu O*NET-a. Istraživanjem se pokušao otkriti statistički značajan odnos između aktualnog i željenog statusa menadžerskih vještina na iranskim sveučilištima u Teheranu. Dva su upitnika primijenjena na 146 sveučilišnih menadžera u Iranu. Prva primjena odnosila se na željeni status menadžerskih vještina, a druga na njihov aktualni status. Rezultati analize pokazali su da je razlika između željenog i aktualnog statusa statistički značajna.
