摘要：Pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso, com o objetivo de conhecer a visão de enfermeiros de um hospital do sul de Santa Catarina/SC acerca de sua experiência como líderes de equipe de enfermagem. Participaram do estudo dez enfermeiros que atuavam nesta função. A coleta de dados foi realizada na instituição hospitalar, entre os meses de maio e junho de 2012, por meio de entrevista semiestruturada com base na questão norteadora do estudo. Os dados foram analisados de forma qualitativa envolvendo a ordenação, a classificação e a análise final. Os resultados acerca da visão dos enfermeiros quanto à experiência como líder revelou que a maioria deles não se sente suficientemente preparada para exercer esta função, o que decorre, na maioria dos casos, da carência de preparo acadêmico, de questões institucionais e de fatores inerentes a início de carreira, especialmente a insegurança. Os profissionais que anteriormente atuavam em outras categorias da enfermagem, na mesma instituição de trabalho, enfrentam desafios quanto a se posicionarem frente ao novo cargo, especialmente na abordagem de colegas que hoje estão sob sua liderança. Embora a maioria tenha expressado dificuldades no processo de transição entre a academia e a vida profissional, identificou-se que os profissionais têm clareza quanto às funções, competências e habilidades necessárias à liderança. Entretanto, evidenciou-se que alguns enfermeiros não conseguem exercer a liderança da forma que consideram ser a mais adequada.
其他摘要：Qualitative research using the case study, it’s order to understand the vision of nurses in a hospital in the southern of Santa Catarina/SC about their experience as leaders of nursing team. Participants were ten nurses working in this role. Data collection was performed in the hospital, between the months of May and June 2012, using the technique of semi-structured interview, based on the guiding question of the study. The analysis of data was performed qualitative and comprised the organization, classification and final analysis. The results show that most nurses do not feel prepared to exercise a leading role, which derives, in most cases, the lack of academic preparation, institutional issues and thereasons inherent in early stage, especially insecurity. The professionals working in other categories of nursing at the same institution need to learn to position themselves against the new post, especially in dealing with colleagues who are now under his leadership. While most have expressed difficulties in the process of transition between academia and professional life were identified that professionals are clear about the roles, skills and abilities necessary for leadership. It is also noted that nurses feel that in some situations they cannot exercise their leadership in the way they consider most appropriate.
