En el proceso de planeación del nuevo montaje permanente del Museo del Oro Quimbaya del Banco de la República en Armenia, Colombia, se realizaron sesiones de evaluación preliminar con participación de público infantil. Sus ideas y aportes, y las respuestas a preguntas convergentes y divergentes sobre los conceptos de museo, cronología, arqueología, patrimonio e incluso sobre el futuro y el proceso mismo de participación, llevan a la práctica los postulados de los nuevos paradigmas educativos y comunicativos de los museos.