摘要：Vid sidan av forskning och undervisning brukar kunskapsspridning till det omgivande samhället betecknas som ”den tredje uppgiften” för forskare vid universitet och högskolor. I ”professorernas hederskodex” – antagen av Sveriges Professorers Förening 1993 – betonas även betydelsen av saklighet i den offentliga debatten. Inte minst för samhällsforskarna, dit nationalekonomerna hör, borde den tredje uppgiften vara självklar. Att forskare med god kännedom om sitt ämne och sakförhållanden engagerar sig i frågor där de har relevant kompetens bör även leda till ökad saklighet och att missförstånd och rena felaktigheter undviks i debatten. I Sverige är det också en gammal tradition att ledande nationalekonomer deltar i det offentliga samtalet (Carlson & Jonung [1996]).
