摘要：Rad analizira slike „drugoga“ na primjeru recentnih hrvatskih i srpskih udžbenika povijesti za osnovnu školu od petog do osmog razreda. U srpskim se udžbenicima analizira slika Hrvata, dok se u hrvatskim udžbenicima analizira slika Srba. U zaključku se donosi usporedba tih dviju slika te upućuje na kontinuitete i diskontinuitete u oblikovanju te slike.
关键词：slika „drugih“; Hrvati; Srbi; udžbenici povijesti.
