摘要：Ovaj prvi razmjerno cjelovit pregled, ali ograničeni prikaz, mirotvornog obrazovanja u Hrvatskoj proizišao je iz autoričinog djelovanja u Odboru za mirotvorni odgoj Međunarodnog udruženja za istraživanja mira (The Peace Education Commission of The International Peace Research Association). Obrazovanje za mirotvorstvo otpočelo je u Hrvatskoj s prekidom velikosrpske agresije na Republiku Hrvatsku. U hrvatskom školskom sustavu ne postoje nastavni predmeti iz obrazovanja za mir, nego se obrazovanje za mirotvorstvo jedino odvija u nevladinim organizacijama, koje su članice Antiratne kampanje Hrvatske (ARK). Autorica navodi nevladine organizacije koje u Hrvatskoj izvode obrazovanje za mirotvorstvo (Centar za građanske inicijative, Poreč; Centar za mir, nenasilje i ljudska prava, Osijek; Centar za mirovne studije - MIRami DA, Zagreb; Mir i dobro, Županja i Mali korak - Centar za kulturu mira i nenasilje, Zagreb), vrijednosni okvir mirotvornog obrazovanja (nenasilna preobrazba sukoba, komunikacije i pomirba između zavađenih skupina itd.; zaštita ljudskih prava i slobode određenih pojedinaca ili skupina; i ublažavanje posljedica rata i nasilja), te različite programe i oblike mirotvornog obrazovanja koji se izvode. Ona posebice opisuje dva projekta u tijeku (Projekt osposobljavanja mirotvornih timova koji izvodi Centar za mir, nenasilje i ljudska prava u Osijeku i Program mirovnih proučavanja Centra za mirovne studije u Zagrebu). Pregled je izložen temeljem podataka prikupljenih u prvoj polovici prosinca 1998. godine interviewima s polaznicima tečajeva i voditeljima programa, opažanjem neposrednog obrazovnog procesa u skupinama i analizom nastavnog programa osposobljavanja. Ljudi koji su otpočeli s izvođenjem takvih programa sučeljavaju se s nizom poteškoća, a često sa zazornim i neprijaznim okružjem.
关键词：obrazovanje za mir; organizacija; vrijednosni okvir; programi; Hrvatska
