摘要：El presente artículo de investigación pretende desde un enfoque sociocrítico, examinar y comprender el contexto que enmarca la Educación superior en Colombia y los problemas concretos que estructuran su acontecer
其他摘要：This current research article seeks, from a socio-critical approach, to examine and to understand the context framing higher education in Colombia and the specific problems that structured its existence
关键词：Pedagogía sociocrítica; formación docente; educación superior; transformación social.
其他关键词：Socio-critical pedagogy; teacher training; higher education; social transformation.
