摘要：Neste estudo, realizamos um estudo analítico de vinte e três instrumentos avaliativos de software educativo seguido de pesquisa com professores. Inicialmente, apresentamos as classifica..es dos instrumentos avaliativos e o estudo analítico. Ent.o, trazemos a opini.o de professores sobre a aplica..o de um grupo de instrumentos avaliativos selecionados a partir do estudo analítico. Como síntese de ambos os estudos, sugerimos um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento de instrumentos avaliativos para softwares educativos
其他摘要：In this study, we carried out an analytical study involving twenty-three evaluation instruments for educational software followed by research conducted with teachers. Initially, we introduce the classification of evaluation instruments and the analytical study. Then, we bring teachers′ opinions about the application of a group of instruments selected from the analytical study. As a synthesis of both studies, we suggest a set of guidelines for the development of evaluation instruments for educational software
