La instalación de laescolarización comomecanismo legítimo deposicionamiento social en losjóvenes estudiantes delsistema público no solo estácambiando las estrategias dereproducción en estos grupossociales. También genera unanueva configuración deespacios y procesos culturalesque tienen que ver con laforma que se le quiere dar a lavida en el futuro. Esto ocurrea medida que se redefinen lasedades que se asigna a cadauno de los hitos que marcanlos pasos a la adultezy la valoración de lasestructuras e institucionesfamiliares tradicionales.

By making scholarity a legitimatemechanism for determining socialperspectives for students in the publicsystem, not only have changes beenintroduced in the reproductive strategiesof these groups; it has also produced anew spatial configuration and newcultural processes that affect the way inwhich future life is conceived. Thisoccurs to the extent that there is aredefinition of the ages corresponding tothe different turning-points on the roadto adulthood and also an inevitableimpact on traditional family structuresand institutions. Key Words: LifeTrajectories, Transition to Adulthood,Juvenile Condition, Chilean Youth