摘要：En décrivant les images d'une histoíre, les petits apprenants en langues étrangères se servent de toutes sortes de stratégies communicatives qui manifestent leur désir de montrer tout ce qu'ils ont appris. Ils font des efforts langagiers pour ne pas interrompre la communication et pour tester en contact avec leur interlocuteur. On analyse dans le present article les stratégies de compensation des enfants de 9 ans -apprenants en langues étrangères ainsi que les stratégies utilisées par ľintewiewer.
